成功案例分析 - 致胜国际致胜国际教育

胡同学申请加州大学伯克利分校和华盛顿圣路易斯大学FE专业解读

阅读量:5382 | 时间:2022-06-01 03:09:19

胡同学就读于伊利诺伊香槟分校，在找到我进行专业定位的时候，通过他的成绩单，我发现他是金融工程专业的理想型申请者，具备诸多数学、统计、编程相关的课程，加之拥有丰富的金融和计算机相关实习经历，我强烈向他建议申请金融工程专业，当我为他介绍了金融工程专业的课程、就业等信息之后，他说这就是他想学习的理想专业，因此我们一拍即合进入正式地服务流程。我们在文书中突出了他的跨专业学习的优势，表达他在University of Illinois System里作为data analyst认识到了数据的可靠性，体会了北美的工作

何同学申请帝国理工学院和南加州大学CS专业解读

阅读量:8961 | 时间:2022-06-01 03:07:52

何同学就读于吉林大学，是班上的成绩排名第一，但是她不是一位考试型选手。她找到我的时候，跟我说自己不擅长考试，但是研究经历非常丰富，集中在算法优化和数据分析两个方面。沟通中，她表示自己的男友因为疫情在纽约大学上海校区读书，希望来年两人一起去美国的纽约大学。我对何同学的研究经历印象非常深刻，例如，她查阅了关于SAT和Backbone研究的大量论文，研究了SAT 求解器的原理和实现，编程实现了现有的Backbone 求解算法，并在现有算法的基础上进行了改进。此外，她通过问卷调查和使用SAE，改进了SA-SVDD

张同学申请哥伦比亚大学和康奈尔大学EE专业解读

阅读量:4230 | 时间:2022-06-01 03:04:05

张同学就读于电子科技大学格拉斯哥学院与英国格拉斯哥大学合办的2+2项目，对于未来的职业发展十分明确。在跟我第一次电话沟通的时候，他告诉我将来要在英国或者美国的名校深造。我对于学生大学期间的经历进行了详细沟通，例如，他的专业涵盖面非常广，比如，微积分和线性代数让他更好地掌握傅里叶变换，硬件和软件的知识帮助对滤波器的基本原理与构造、响应频率建立直观的认识。大三的communication system 的课程让他对信号有了初步的了解，并激发了对信号很多的兴趣，促使在大四选择了digital signal pr

刘同学成功申请到南加大管理相关专业解读

阅读量:3931 | 时间:2022-06-01 03:02:36

刘同学最初决定出国留学，并选择致胜时，并没有抱有太大的期望。刘同学是转升本的背景，另外本科学校也不在211和985的名单内，此外她在雅思考试上花费了大量的时间，但是一直还没能考出理想的分数。我们首先结合这个情况，制定了详尽的时间规划，甚至具体到某一天要完成的任务，如雅思刷题、文书反馈等任务。开始刘同学对此是有些抵触的，但是随着沟通的深入以及计划的严格执行，确实看到了明显的效率。另外我们结合申请之初，语言还未出分的情况，首先递交了两所英国院校的申请，并拿到了谢菲尔德大学的录取。与此同时，我们通过头脑风暴，详

徐同学成功申请到哥伦比亚大学商科专业解读

阅读量:2845 | 时间:2022-06-01 03:00:01

徐同学在本科申请阶段就已经选择了致胜留学，并通过顾问、文案以及家长学生的配合，成功申请到了纽约大学经济学专业。出于信任，在考虑研究生申请的时候，徐同学的家长也坚定的再次选择和我们合作，并把商科作为他所要申请的方向。我们在分析了徐同学的优势，如本科院校排名高，GPA相对不错的情况下，也准确的指出了他的劣势，即GRE暂无充分了解和接触，另外就是严重缺少相关的科研项目经历。为此，我们在大二阶段鼓励徐同学选择了计算机二学位的补充，以弥补他在该领域的不足，这点后来在他的文书中也有所体现，并极大的提升了商分等领域的竞

樊同学成功申请到伊利诺伊香槟、南洋理工大学、约翰霍普金斯大学会计相关专业解读

阅读量:6876 | 时间:2022-06-01 02:57:15

樊同学，本身学校背景和学术背景很好，和申请专业也一致。但是在申请之初，学生对于自身要申请的方向并不是很清晰，主要源于对国外大学的课程相关设置等不了解。所以针对这个情况，我们并没有急于催学生定校，而是约了两到三次谈话，主要是沟通学生对于未来的职业发展设想，并尽可能详细的介绍每个国家和部分学校的相关课程设置问题。最终我们结合学生以往在计算机、财务等不同领域的积累，明确了他在管理知识技能、财务运作流程以及计算工具等领域积累了扎实的基础，学生也确认了希望未来可以把这些特长运用在商业领域，特别是商业智能BI下的财务

周同学成功申请到帝国理工大学金融科技、哥伦比亚大学应用经济专业解读

阅读量:6245 | 时间:2022-06-01 02:36:13

周同学本科就读的是2+2模式的项目，两年英国的学习生活使得他对于英国学校方面比较熟悉，美国学校则没有太多的了解，也因此担心由于教学模式、学术环境以及生活习惯等方面的影响，不敢去尝试美国的学校。我们首先用专业的讲解打消了他相关的疑虑，并在前期积极和学校沟通是否可以豁免语言等方面的问题。在部分学校没有给出明确答复的情况下，我们及时跟进，并果断的让学生开始着手准备雅思考试。在后续定校基本确认后，我们充分利用了学生在计算机领域的技能积累，突出其后续学习商科相关专业的优势。例如学生曾参与一次动漫展的推广活动，在这个